У тех, кто занимается наукой, иногда возникает вопрос, как это умные люди порождают гениальные идеи?
Если почитать высказывания известных ученых на эту тему, то часто встречаются такие формулы как озарение,
вспышка и т.п., т.е. в конечном итоге некоторые чудеса. Многих такое объяснение вполне устраивает, так как
вера в чудеса позволяет объяснить непонятные вещи, не давая себе большого труда. Однако, в данном случае
никаких чудес не было. Оказалось, что надо кое-что знать и иметь способность устанавливать аналогии между
казалось-бы никак не связанными фактами или событиями. По этому поводу есть такое высказывание Г. Ибсена
"В то время как заурядный наблюдатель видит лишь ряд разрозненных, отдельных сцен и бродит ощупью
средь них всю жизнь, способны вы сводить их воедино". Действительно, не так просто увидеть нечто общее
между формой сосны, растущей внутри соснового бора и поведением демонстрантов, которых пытаются
разогнать при помощи слезоточивого газа. Теория жизни дает ответы на подобные вопросы.
Как можно использовать теорию жизни и развивать исследования на ее основе.
1.Создание компьютерных программ для численного моделирования процессов в малых группах.
Здесь будут полезными программы для изучения таких частных вопросов, как воспитание детей, анализ ситуаций,
содержащих преступные деяния, повышение качества машинных переводов и т.п.
2.Создание компьютерных программ для моделирования общественных процессов в больших сообществах
с целью выявения оптимальных управлений по критериям гуманитарного направления развития.
3. Обучение широких слоев населения, также, как происходит обучение населения другим законам
природы для повышения понимания общественных процессов и сознательного отношения к своему месту
в обществе.


